防雷幼儿园教案

每位教师为了教好课都需要制定教案和课件，只要我们认真负责地完成这些工作就可以了。精心编制的教案可以确保学生对知识的掌握。希望这份"防震幼儿园教案"能够带给您更深入的了解，以下是我们提供的一些建议供大家参考！

一、听音乐

1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。

2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的'发生。

那地震来了我们要怎么办？

二、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练做观察记录。

三、幼儿评价自己的撤离演练

四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价）

五、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

教学目标

1、初步知道地震的原因(地下岩层断裂造成地震)，以及预防地震伤害的方法。

2、模拟实验，想象地球内部运动及地震成因。

3、向学生进行科学自然观教育，预防地震伤害。

教学材料

多种颜色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有关资料图片、预测地震及预防地震伤害的资料。

重点难点

想象地球内部的运动、地震的成因。

活动过程

1、观看唐山、四川地震图片，谈论四川大地震。激发探索欲望。

2、思考地震的成因。用简单的材料模拟地震。

用毛巾模拟岩层皱褶。平放在桌子上的几层毛巾，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察发生了什么现象。

把木棍压弯、压断，看到什么?听到什么?

地震成因。地下的岩石在地球运动的巨大压力下，会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会突然的、快速的断裂。岩层断裂的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。

介绍避震小常识，地震来了怎么减灾?

拓展材料

了解地震与人类生活的关系。搜集震前预兆资料。

三种地震：构造地震、火山地震、陷落地震。

介绍地震波、震源、震级、地震烈度、历史上的几次大地震。

活动目标

1、知道

在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，有请驻留片刻，小编为你推荐幼儿园预防烫伤教案(必备)，欢迎你阅读与收藏。

幼儿园预防烫伤教案(必备)

烫伤是指人体受到高温物质或高温环境的侵害导致的局部组织的损伤。儿童由于年龄小、自我保护意识不强等特点，更加容易产生烫伤。如何预防烫伤是幼儿园日常工作中的一项重要任务。本文将介绍幼儿园预防烫伤的教案，以供参考。

一、预防烫伤的原则

1. 预防为主。预先制定好安全措施，减少烫伤事故的发生。

2. 教育为先。针对幼儿的特点，通过多种形式的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和防范意识。

3. 救护及时。在发生烫伤事故后，要立即采取正确的紧急救护措施，尽快将伤者送往医院治疗。

二、烫伤的分类

1. 烫伤通常分为三度烧伤、二度烧伤和一度烧伤。

2. 一度烧伤是指只有皮肤表层受到了热刺激，表皮仍完整，伤口处出现红肿、疼痛和灼热感。

3. 二度烧伤是指皮肤受到了损伤，表皮完整但浆液渗出，伤口处出现水泡或溃疡，疼痛明显且灼热感强烈。

4. 三度烧伤是指皮肤受到了严重损伤，已烧毁了皮肤、皮下组织和神经，泌皮质的器官被破坏，伤口看起来黑色或干燥、焦炭一般。

三、烫伤的应急措施

1. 对于一度烧伤，可以采取冷水敷或冷湿毛巾敷在伤口处，缓解疼痛和灼热感。

2. 对于二度烧伤，应将被泡破的皮肤切去，涂上少量消毒剂和维生素e，然后再进行包扎。

3. 对于三度烧伤，需立即进行紧急救治，流行科医生应及时处理伤口。

四、预防烫伤注意事项

1. 厨房烫伤预防。厨房是烫伤事故的多发场所，因此要做好厨房烫伤的预防工作。在厨房用具上安装保护罩，教育幼儿不要接近火源等。

2. 安全用电预防。幼儿园应考虑采用无火电磁炉，对于需要使用热水、电热瓶等电器，要确保电源线路安全，防止热水瓶爆炸等意外事件。

3. 环境安全预防。避免孩子在热天热的地方玩耍，尤其是车辆和电线杆等周边的下水道口、洼地等地方，以防孩子踢到水瓶，受到烫伤等意外。

4. 安全行为预防。幼儿在幼儿园中要养成“玩火未必安全”的安全意识。

五、安全教育措施

1. 幼儿园要开展安全教育课程，包括烫伤的常识、应急措施等。

2. 幼儿园要定期组织演练，使幼儿掌握应急措施，增强幼儿遇到危险时的应变能力。

3. 幼儿园要通过现场教学、专项培训等方式，使教职员工深入了

为了让您更满意励志的句子编辑特别准备了一篇“幼儿园防溺水方案”，希望你能从中找到有用的内容。经验告诉我们，成功是留给有准备的人，当我们对计划的具体实施感到迷茫时。我们一定会制定一些方案去实施，方案的撰写给了我们一次重新审视工作流程的机会。

水域安全一直是学校安全工作中的'重中之重，长期以来，全县各级各类学校在此项工作中都想了很多办法，加强教育管理，举办讲座、专栏、展板、安全课教学、国旗下讲话、晨全、班会教育、制作警示牌、夏季巡河等，做了大量工作。但全县水域总体来说，每年仍有学生溺水死亡，此事已引起县委、县政府高度重视，下决心消除这一现象，县安全生产委员会也制定了《预防丹江河城区段水域溺水事故实施方案》（丹安委发[20xx]02号）。为落实这一工作，进一步预防学校水域溺水事故的发生，切实保障人民群众，师生的生命安全，维护全县政治经济社会大局和谐稳定。特制定本实施方案。

成立学校预防水域溺水事故领导小组

组长：xxx

副组长：xxxxxx

办公室设在安稳股，田晓健任办公室主任，李斌、秦建荣任副主任。

1、具体负责学校预防水域溺水事故的日常综合管理，协调和监督检查工作。

2、部署全县学校水域巡河值日“防溺水”安全知识宣传教育工作。

3、领导小组各成员按所包乡镇、校负责水域巡河值日监督检查工作。

4、安排局机关干部包抓乡镇、校水域巡河值日监督检查工作。

1、加强宣传教育。全县各级各类学校和幼儿园都要利用安全课堂上好一节“防溺水”安全教育课，进行一次以“防溺水”为重点内容的安全知识宣传教育活动，通过具体案例，图片等形式，用血的事实唤起学生的安全意识。教育学生在无监护人带领时不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳，不到设置有警示标志的水域游泳，

水域安全一直是学校安全工作中的重中之重，长期以来，全县各级各类学校在此项工作中都想了很多办法，加强教育管理，举办讲座、专栏、展板、安全课教学、国旗下讲话、晨全、班会教育、制作警示牌、夏季巡河等，做了大量工作。但全县水域总体来说，每年仍有学生溺水死亡，此事已引起县委、县政府高度重视，下决心消除这一现象，县安全生产委员会也制定了《预防丹江河城区段水域溺水事故实施方案》（丹安委发[20xx]02号）。为落实这一工作，进一步预防学校水域溺水事故的发生，切实保障人民群众，师生的生命安全

随着我们的知识面不断扩大，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？在此，你不妨阅读一下幼儿园吃饭教案，供你阅读参考，并请收藏本页面！

【活动目标】

1、能安安静静地听故事，理解故事内容。

2、知道吃饭要自己吃，不要大人喂。

【活动准备】

小河马和小青蛙的手偶各一个。

【活动过程】

1、教师有表情地讲述故事。

提问：故事里有谁？

2、借助手偶再讲述一遍故事。

提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么？

提问：小青蛙笑话小河马，说了什么？小青蛙为什么要笑话小河马？

提问：有一天，妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马？小河马怎么样了？

提问：小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，饭喂完了吗？

提问：小青蛙问小河马：“你的手呢？”这是要小河马干什么，而小河马又是怎么样做的？

你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马？

3、讨论：小朋友吃饭要不要大人喂。

建议：

1、在幼儿园吃午饭时，鼓励幼儿自己吃饭，不要老师喂。

2、与家长联系，鼓励幼儿自己吃饭，不要家长喂。

评价：

1、能理解故事主要情节。

2、能自己吃饭。

附故事：小河马吃饭

每天吃饭时，小河马就围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。小青蛙看见了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。”小河马听了，头一歪，嘴巴一噘；“就要妈妈喂。”

有一天早晨，妈妈把饭做好了，有事要出门，就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他，太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭。

小青蛙只好来帮忙，可是他个子太小了，小河马嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累极了。小河马不停地大哭：“妈妈快回来呀，喂我吃饭呀！”小青蛙着急地说：“小河马你的手呢，你快自己吃饭呀！”

小河马听了小青蛙的话，拿起了勺子，一口一口地把饭全吃完了。

小青蛙高兴地说：“小河马真能干。”

妈妈回来了，看到小河马吃饱了饭，和小青蛙一起玩得那么开心，妈妈也高兴地笑了。

活动目标：

1．能安安静静地听故事，理解故事内容。

2．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。

3．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

活动准备：

1、小河马和小青蛙的手偶各一个

2、背景图画

活动过程：

活动导入。

师：小朋友们，你们